高中生申请本科

申请案例参考:Y同学获录计算机科学(人工智能)荣誉理学学士

Y同学高中毕业后有一段学习间隔,在张楠老师帮助下先核对申请条件,再整理自学编程项目,最终获马来西亚双威大学计算机科学(人工智能)荣誉理学学士录取。

匿名编号Y同学
目标阶段本科
申请方向计算机科学(人工智能)荣誉理学学士
成绩情况高中均分82,雅思6.0

学生背景

高中毕业后有一年学习间隔,期间自学编程并参与小型项目

申请结果

已获马来西亚双威大学计算机科学(人工智能)荣誉理学学士录取

申请难点

多个专业路径都可行,但与长期目标的匹配度不明确;Y同学申请马来西亚双威大学计算机科学(人工智能)荣誉理学学士时需重点核对这一问题。

规划方案

优先完成条件核对,再按截止节点安排材料补件与复核后启动递交

时间线

先完成条件核对,再启动递交并最终录取

适合参考人群

高中毕业后有间隔期重新申请计算机方向的学生

案例过程

  申请案例参考:Y同学在完成高中后没有立即进入大学,而是用一年时间自学编程基础,也尝试了前端和数据分析相关的小项目。重新启动申请时,Y同学对计算机、信息管理甚至工程类方向都有考虑,影响了对学校和课程的判断。张楠老师没有直接让Y同学盲目递交,而是先核对学历证明、高中成绩和英语成绩是否符合计算机科学(人工智能)荣誉理学学士的入学条件,同时了解Y同学自学期间完成的项目内容。

  确认条件可申请后,张楠老师帮助Y同学将零散的项目经历整理成简洁的专业背景说明,并围绕人工智能方向重新梳理个人陈述重点。材料节奏上采取先完成高中成绩单、语言成绩和身份证明等核心材料,再根据学校截止节点补交学习间隔说明和项目补充材料。Y同学最终顺利获得马来西亚双威大学计算机科学(人工智能)荣誉理学学士课程录取。

指导顾问

张楠 张楠

擅长申请:擅长新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰等院校申请、医学相关背景规划和跨背景学生方案梳理。

顾问背景:具有海外学习和医疗行业经历,熟悉多国升学路径、申请材料准备和跨背景学生规划。

客户评价:专业度高定位准确沟通细致

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声明:案例已隐去学生照片和个人身份信息,仅展示背景、方案和申请结果供参考。不同学生的申请结果会受当前背景、成绩、材料完整度和学校最终审核影响。